"Мейірімді қақпақтар" акциясы Біздің балабақша "Мейірімді қақпақтар" акциясына қатысты. Мейірімді қақпақтар – бұл мұқтаж балаларға көмек ретінде пластикалық қақпақтарды қайырымдылық жолмен жинауға арналған әлеуметтік-экологиялық жоба. Жоба ғаламшарды тазартуға және  қайырымдылыққа көмектесуге бағытталған.  "Пластик қоқыс емес. Бұл ресурс!"- бұл біздің ұранымыз. Оны қалай жою керектігі тек өзімізге байланысты: оны полигонға өртеу үшін жіберу немесе қақпақтарды ақшаға айналдыру және мұқтаж

Балалармен жұмыс жасауда нейро ойындарды пайдалану мектеп жасына дейінгі балаларды дамытудың күшті құралы болып табылады. Бұл ойындар мидың сөйлеуге, зейінге, есте сақтауға және басқа танымдық процестерге жауап беретін аймақтарын белсендіреді.  Использование нейроигр в работе с детьми является мощным инструментом для развития дошкольников. Эти игры активизируют зоны мозга, отвечающие за речь, внимание, память и другие познавательные процессы. 

Жыл сайын мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиеленушілері мен педагогтары арасында "Театрдың ғажайып әлемі"қалалық байқауы өткізіледі. Біздің тәрбиеленушілер де байқауға белсенді қатысады. Аудандық кезеңде біздің тәрбиеленушілер II-орынды иеленді. Байқаудың мақсаты: театр іс-әрекетінде балалардың шығармашылық белсенділігін дамыту үшін жағдай жасау. Балаларды театр мәдениетімен таныстыру. Ежегодно  среди воспитанников и педагогов дошкольных организаций проводится городской конкурс "Чудесный мир

Мақсаты: баланы адамның эмоцияларының, сезімдерінің, көңіл-күйінің күрделі әлеміне енгізу; белгілі бір эмоционалды күйде өмір сүруге көмектесу, оның нені білдіретінін түсіндіру және оған ауызша атау беру. Тапсырмалар: - балаларды өздерінің эмоционалды жағдайын түсінуге үйрету,  - өз сезімдерін білдіру және басқа адамдардың сезімдерін мимика, жест-ишара, мәнерлі қимылдар, интонация арқылы тану.                                      Цель :ввести ребенка в сложный мир человеческих эмоций, чувств,

Тема космоса всегда интересна детям. И даже несмотря на то, что это понятие для нас скорее всего абстрактное, мы можем помочь детям осязать это необъятное пространство. Детские ручки могут творить, лепить и создавать миллионы вариантов различных поделок, таких как ракеты, планеты, луноходы, летающие тарелки. И их фантазия также безгранична, как и сама Вселенная.

Мектепке дейінгі балаларды өз ана тілінде сөйлеуге үйретуде, тәрбие мен білім беру жұмыстарын ұйымдастыруда олардың сөйлеу тілін дамытуға, сөз құрастырып сөйлеуіне, сөздік қорының молаюына баса көңіл бөлген жөн. Сәбилердің дүние танымын кеңейтіп, ойын өрістетіп тіл байлығын жетілдіруде көркем әдебиеттің алатын орны ерекше. Балаға әңгімелеп айтуға, оқып тыңдауға, жаттауға арналған материал оның даму деңгейіне, балаға түсінікті, олардың сөз қорын жаңа сөздермен байытатындай болуы керек. Баланың

Бұл күн ұлттық киімге арналады. Сан ғасырлар бойы қазақтың ұлттық киімі қарапайымдылығымен және ұтымдылығымен ерекшеленеді. Ұлттық киім үлгісінде пайдаланылатын былғары, жүн, киіз, мата сияқты табиғи материалдар, асыл тастар мен металдар адамға жылулық пен жайлылық сыйлаумен қатар, киім иесінің атақ-дәрежесін, байлығын көрсететін. Ұлттық стиль ұлттық мінез пен ұлт бірлігін айшықтай отырып, ел мәдениеті мен тарихының ажырамас бөлігіне айналды. Ұлттық киім күні киім үлгісі арқылы әр адамға өз

Посадили,огород посмотрите, что растет! Будем мы ухаживать,будем поливать, Будем за росточками дружно наблюдать.

 В нашем детском саду для всех групп проводился тематический «День картонных коробок». В этот день все дети и педагоги дали картонным коробкам вторую жизнь. Это был день открытий, день рождения новых игрушек и предметов игрового пространства, день удивления и радости от совместной деятельности и конструкторского творчества. Этот день настолько запомнился детям, что мы уже не смогли расстаться с картонными коробками, и они стали постоянными жителями в нашей группе. Каждый день в нашей группе

Балалар эксперимент жасағанды жақсы көреді. Бұл оларға көрнекі, көрнекі-бейнелі ойлаудың тән болуымен түсіндіріледі. Мектепке дейінгі жаста ол жетекші болып табылады, ал алғашқы үш жылда - әлемді танудың бірден-бір тәсілі болып табылады. Дети очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно -действенное и наглядно-образное мышление. В дошкольном возрасте он является ведущим, а в первые три года – практически единственным способом познания мира.